苏州市金筑实验小学校

2023—2024学年第二学期阳光体育活动方案

一、指导思想

牢固树立“健康第一”的指导思想，以人为本，全面推进素质教育，以大课间体育运动为载体、促进学生德智体美劳全面发展，培养学生终身体育意识，养成学生坚持体育锻炼的习惯，保证落实学生体育锻炼时间，以此增强学生的体质，激发学生的运动兴趣，培养学生良好的心理素质和道德素质，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”，从而促使学生乐于主动参与体育锻炼，使学生成为德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人。

二、活动原则

1．遵循全面性原则。既活动内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

2．遵循实效性原则。活动所安排的内容要面向学生所掌握的实际技能和身体能力，能有效地锻炼学生的身体，提高学生的体质，增强学生参与锻炼的积极性。

3.遵循安全第一原则。要加强安全教育，制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三、活动目标

1．通过大课间体育活动，让学生有更多的时间参与运动，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。

2．在大课间体育活动中，组织学生积极参与、享受活动过程，学习、掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生身体素质。

3．通过大课间体育活动，丰富校园体育文化生活，促进师生和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛，勇于克服困难的坚强意志。

四、活动实施措施

1．校长室、教导处成立领导小组，制定相应的活动要求，完善保证活动时间的保障措施，对各班大课间体育活动进行监督、评比。

2．由体育组负责场地、活动内容的安排以及器材的发放并安排体育教师在活动场地巡视，提供必要的指导与帮助；由年级部主任负责动员本年级正副班主任参与到活动中去，使各项活动的开展，在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。

五、活动要求

1．全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实活动。确保师生共同参与，保证活动的时间与活动质量，并做好相应的记录。

2．各班按照场地安排表到指定的活动场地进行活动。

3．有关活动所需器材，各班每天提前到器材室领取，并于当天活动结束后归还，每班借还器材必须履行学校器材管理的有关规定。

4．各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动。

六、活动流程

1．第一段音乐：学生整队，进入操场，到达指定地点。

2．体育教师口令指挥队形散开，准备活动。

3．各班跟随音乐依次开始广播操（希望风帆）、武术操（旭日东升）、身体素质操、放松操等练习。

4．学生整队，跟随音乐，按照既定路线返回教室。5．课间休息。

七、场地安排

苏州市金筑实验小学校

2024—2025学年第一学期阳光体育活动方案

一、指导思想

以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为指导，贯彻"健康第一"教育理念，落实"每天锻炼一小时"要求。通过系统化设计课间活动，实现体质健康促进、心理素质培养、团队精神塑造三重目标，形成"全员参与、特色发展、科学评价"的校园体育活动新样态。

二、目标体系

（一）核心目标

1.体质健康目标：学生参与率达100%，近视率年均下降2%，体质测试优良率提升至60%

2.行为养成目标：培养3项终身运动技能，建立自主锻炼习惯

3.文化建设目标：打造"一校多品"体育特色品牌

（二）分级目标

学段运动强度技能重点心理发展低年级中等强度基础协调性规则意识中年级中高强度运动技能组合团队协作高年级高强度专项技术领导能力。

三、具体实施措施

（一）时空配置方案

基础模块：每日上午10:05-10:35（25分钟）

延伸模块：下午阳光体育时段

特殊天气预案：室内课间操（5分钟/次×2组）

（二）内容模块设计

1. 基础必修模块

各班跟随音乐依次开始广播操（希望风帆）、武术操（旭日东升）、身体素质操、放松操等练习。

四、保障机制

（一）组织保障

成立"三级管理组"：校级领导小组，年级执行组，班级实施组

（二）资源保障

师资配置：专职体育教师

（三）评价体系

过程性评价、结果性评价

五、风险防控预案

1制订运动损伤处理流程；2，特殊体质学生管理；3，极端天气替代方案