苏州市金筑实验小学校师德考核评价制度

一、师德建设五项制度
1.爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。坚持正确的舆论导向，无违背党和国家方针政策的言行。

2.爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。在教育教学工作中无敷衍塞责现象。
3.关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4.教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教,讲究教育艺术。高度重视培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5.为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

二、“家长最满意教师”评比条例
1.评比目的。为加强师德建设，增强教师的服务意识和沟通意识，全面提高教育教学质量，提高家长对学校、对教师的满意度。
2.评比标准。
(1) 敬业爱岗，教书育人，有较高的教育教学水平，教育教学效果好，深受学生喜爱。
(2)依法执教，热爱学生，没有体罚和变相体罚学生的情况。
(3) 注意与家长沟通，经常主动与家长联系，反映学生在校情况，共同协商、讨论教育方法。
(4) 廉洁从教，不收受学生及家长礼物、礼金；不从事有偿家教。
(5) 近一年来没有被投诉，家长满意率达80% 以上。
3.评比方法。每学年下学期的家长会上，由年级分管行政给本年级部每位家长下发“满意教师测评表”，由家长给自己孩子的任课教师打分，最后由学校德育处对打分情况进行汇总。符合上述评比标准的老师获得“家长最满意教师”称号。